jueves, 5 de octubre de 2017

Militares y perspectiva de género

El día 4 de octubre a las 16 hs. tuvo lugar la presentación del Libro Militares y Perspectiva de Género, en la Universidad Nacional de la Defensa (CABA).

Para este evento, se contó con la prestigiosa la presencia en el país de la Dra. Helena Carreiras.
Helena Carreiras es profesora en el Instituto Superior de Ciencias del Trabajo y de la Empresa (ISCTE-IUL) e investigadora en el Centro de Investigación y Estudios de Sociología (CIES-IUL). Es doctora en Ciencias Políticas y Sociales por el Instituto Universitario Europeo de Florencia.



Dentro de su  vasta actividad literaria, podemos citarla como autora de:

Carreiras, Helena, Género y el Ejército. Mujeres en las Fuerzas Armadas de las democracias occidentales, Londres, Routledge.

Carreiras, Helena, Mujeres en Armas. La Participación Militar Femenina  en  Europa  Lisboa, Cosmos.

Carreiras, Helena,  Métodos Cualitativos en Estudios Militares: Experiencias de Investigación y Retos

Carreiras, Helena, Mujeres en las Fuerzas Armadas Portuguesas, Lisboa,
Cosmos opiniones


En esta ocasión, es la editorial de la Universidad de la Defensa Nacional,  la que aborda desde la pluma de la Dra. Helena Carreiras el rol de las mujeres en las Fuerzas Armadas de las democracias occidentales, su segunda obra editada por #UNDEF Libros.

lunes, 4 de septiembre de 2017

Es un desafío permanente aprender, desaprender y reaprender saberes necesarios

El 17 de septiembre se conmemora el día del profesor, en memoria de la muerte de José Manuel Estrada, quien falleció precisamente ese día del año de mil ochocientos noventa y siete. 

José Manuel Estrada  se destacó tanto por la fortaleza de su vida moral y ética, como por los logros que sus ideas alcanzaron.
Desde muy joven, Estrada colaboró en diferentes periódicos juveniles y cuando tenía 22 años fue proclamado como “el primer escritor del país” por su libro “Comuneros del Paraguay”.
Fue profesor del Colegio Nacional y de la Universidad de Buenos Aires. En 1882, fundó el diario “La Unión”, desde donde defendió la necesidad de lograr la unidad nacional, bajo los ideales de la Iglesia Católica.[1]
Poseedor de una oratoria brillante, Estrada supo cómo cautivar a los jóvenes en la cátedra de Historia Argentina.

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Sello postal argentino de 1942.
Conmemora el centenario del nacimiento
 de José Manuel Estrada, que tuvo lugar el 13 de julio de 1842
En octubre de 1865 el director de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires, Luis José de la Peña, lo convocó para dictar un curso de Historia argentina en la nueva Escuela Normal de Profesores que funcionaba en una habitación de la Escuela de Catedral al Norte.  Estrada diseñó un curso de 30 lecciones en dos conferencias nocturnas públicas por semana: inmediatamente captó el interés de los vecinos ilustrados ya que en ese momento no era común que se estudiara la Historia del país.
En 1868, dado el éxito de sus cursos, publicó el libro Lecciones de Historia Argentina, en el que se incluyen 21 de las 30 lecciones, desde la conquista hasta el gobierno de Rosas: más de la mitad de ellas tratan el período anterior a la Revolución de Mayo.
Estrada afirmaba que la dignidad humana era intrínseca de todas las personas, y que el origen de esta dignidad residía en el orden natural. Él ubicaba a la ley moral como principio indispensable para cualquier orden jurídico justo: «ninguna legislación política ni ningún acto colectivo en las mil situaciones históricas de la humanidad, puede disminuir la estabilidad y la eficiencia de la ley moral”.

Durante siglos, aquellas que tuvieron inquietudes intelectuales, científicas o simplemente deseos de saber, tuvieron que conformarse con el aprendizaje autodidacta, o la ayuda de alguna persona que las acercara al conocimiento. 

En Argentina más del 90% de los maestros primarios son mujeres.
“La experiencia ha demostrado efectivamente que la mujer es el mejor de los maestros, porque es más perseverante en la dedicación a la enseñanza”…..Nicolás Avellaneda
Este tipo de apreciaciones, en consonancia con el marco cultural de la época, hicieron de la docencia una actividad predominantemente femenina. Entre 1874 y 1921 se graduaron 2626 maestras y solo 504 maestros varones, una proporción que se volvió aún más desigual con el correr de los años debido a la permanencia de estereotipos fuertemente consolidados.[2]

Entre algunas de las educadoras mujeres más influyentes de los siglos XIX y XX en Argentina podemos mencionar a:
Matilde Filgueirascreadora del guardapolvo blanco usado por los escolares en nuestro país.
Juana Elena Blanco: una de las primeras graduadas en la Escuela Normal de Rosario. A poco de recibirse comenzó a ejercer la docencia en ambientes económicamente precarios, lo que le sugirió la idea de crear una institución de socorro a la niñez y por ello creó, el 25 de septiembre de 1905, la "Sociedad Protectora de la Infancia Desvalida" que tenía como fin alejar al niño de toda influencia que pudiera afectar negativamente su conducta.
Josefina Passadori: autora de numerosas obras, entre ellas los manuales escolares Manual del Alumno con los que se educaron numerosas generaciones de argentinos.  
Ángela Peralta Pino: fue una docente argentina sin título que durante 22 años combatió el analfabetismo en los quebrachales del norte santafesino trasladándose en un vagón de tren (la «escuela rodante»).
Clotilde González de Fernández: considerada pionera de la educación en Misiones, ya que fue quien tomó la iniciativa de gestionar las primeras escuelas secundarias medias del por entonces Territorio Nacional de Misiones, entre otras.
       
La formación de talentos humanos en correspondencia a las nuevas corrientes de pensamiento y avances tecnológicos, representan un permanente desafío para los docentes quienes, aunado a la función de llevar el conocimiento, deben fortalecer su condición de sujetos realizadores de eticidad con el fin de contribuir a través de su praxis a reconfigurar la acción de aprender, desaprender y reaprender saberes necesarios y pertinentes.[3]





[3] http://vipiagendauniversitaria.blogspot.com.ar/2009/12/felicitaciones-los-profesores-en-su-dia.html. Recuperado 13.09.16

Nota: Por Ley Moral  se entiende el conjunto de preceptos que Dios ha promulgado para que, con su cumplimiento, la criatura racional alcance su fin último sobrenatural; «regla y medida de los actos humanos» (Santo Tomás, 5. Th. 1-11, q.90, a. 1).
No aparece en el mundo físico inanimado, pues está completamente sometido a la necesidad física y tampoco se encuentra en el mundo animal irracional, por que los animales actúan naturalmente por instintos. Autor: Sada Fernández R. La Ley Moral

jueves, 1 de junio de 2017

"Erradicación de la violencia de género". Actividades de concientización

"El plan iniciado para erradicar la violencia de género, apunta a lograr que la ley que está vigente para la protección de las mujeres expuestas a situación de violencia, la 26.485, llegue a la vida concreta de las mujeres a través de diferentes programas, a nivel nacional".

La directora del Consejo de las Mujeres, había expresado que modificar la educación es el  camino para poder erradicar verdaderamente la violencia. 
Sin cambios de paradigmas culturales es muy difícil poder erradicar la violencia. 

Por eso el plan se focaliza, en uno de sus puntos centrales, en las reformas educativas y que van a empezar a estar vigentes a partir del año 2017.

Se va a incluir como una temática específica dentro de la currícula educativa. Para lo cual se capacitará a los y las docentes, para que luego pueda llegar a los alumnos y alumnas. 

Se implementará desde el nivel inicial hasta la escuela secundaria.También se prevé la capacitación permanente de las fuerzas de seguridad y el personal de educación, justicia y salud. La temática también se incorporará de manera obligatoria en las currículas.

miércoles, 26 de abril de 2017

Encuentro Innovación Abierta

El día 25 de abril a las 9.30 horas se dio inicio a la actividad  en la Universidad de la Defensa Nacional, de la ciudad autónoma de Buenos Aires,con motivo del 10° Aniversario del Consejo de Políticas de Género del Ministerio.

El Ministerio de Defensa, que conduce Julio Martínez, organizó este encuentro de Innovación Abierta.

La misma tuvo como objetivo,propiciar el debate y las discusiones en tomo a los desafíos en materia de diseño e implementación de políticas públicas de defensa con perspectiva de género. 

Este encuentro y la  actividad desarrollada está enmarcada en el compromiso asumido por el Estado argentino a fin de consolidar la igualdad de oportunidades y trato en el ámbito de las Fuerzas Armadas. 

La jornada fue coorganizada con el IOSFA (Instituto de Obra Social de las Fuerzas Armadas) e implicó el trabajo mancomunado con otras áreas ministeriales, como las dependientes de la Subsecretaría de Patrimonio Cultural y Relaciones con la Comunidad, la Subsecretaría de Formación y la Dirección General de Transparencia Institucional. 

De la misma, también tuvieron participación distintas Organizaciones de la Sociedad Civil y académicas, así como también de dependencias estatales como el Consejo Nacional de las Mujeres, Cancillería y el Ministerio de Modernización de la Nación a través de la Subsecretaría de Innovación Pública, integrantes de todas las Oficinas de Género y de Violencia Intrafamiliar de las Fuerzas Armadas.

El evento abarcó una  intensa y comprometida jornada de trabajo. Durante la mañana tuvieron lugar 5 paneles en función a los ejes que el Ministerio de Defensa,  suscribió ante Naciones Unidas, que incluyen :
  • Operaciones de Mantenimiento de la Paz
  • Políticas de Corresponsabilidad de Cuidado 
  • Erradicación de Violencia Intrafamiliar y laboral
  • Salud Sexual y Reproductiva 
  • Liderazgo Femenino y Mentoreo

Estos espacios de debate e intercambio estuvieron a cargo de un/a especialista en el tema. Por la tarde, cada panel se dividió en  mesas de trabajo a fin de proponer iniciativas en materia de género y Fuerzas Armadas. 

Como cierre de las actividades, tuvo lugar la presentación de la banda de mujeres militares del Colegio Militar.


En esta actividad, también se contó con  la muestra de la artista plástica Lala Pasquinelli "Mujeres que no fueron tapa". La obra propone un señalamiento y una reflexión sobre esta realidad.[1]



[1] • ¿Salimos las mujeres en las tapas de las revistas?
• ¿Quiénes son las mujeres que salen en la tapa? ¿Qué estereotipos reproducen?
• Pretendiendo a la vez que homenajear al resto de las mujeres, abrir una puerta al diálogo y al intercambio en torno a estas preguntas.


miércoles, 22 de febrero de 2017

Hombres y Mujeres de la Fuerza Aérea Argentina prestando servicio en la Antártida

Argentina mantiene presencia de manera ininterrumpida en la Antártida,  desde el 22 de febrero de 1904 en el que tomó posesión del entonces destacamento naval de Orcadas e instaló allí una estación meteorológica.

El registro histórico del cambio climático en nuestro planeta, el descubrimiento de bacterias que abren la puerta a nuevos medicamentos o los microorganismos que sustentan la riqueza ictícola del Atlántico Sur son parte de las investigaciones que los científicos desarrollan en alguna de las 13 bases que el país sostiene en la Antártida desde hace 113 años.1

Esta posibilidad de investigar y explorar el territorio antártico, está cimentada en este caso,  en el despliegue  que la Fuerza Aérea Argentina  encomienda a hombres y mujeres para alcanzar y mantener la capacidad logística y técnica que permita brindar apoyo a las actividades de investigación científica de instituciones nacionales, extranjeras e internacionales que se realicen en el continente antártico.

Compartimos imágenes del acto que tuvo lugar, hoy en la Base Marambio con motivo de un nuevo Aniversario de permanencia ininterrumpida en el continente blanco: 



Vientos de más de 100 kilómetros por hora, temperaturas bajo cero, y las corrientes marinas que chocan en la confluencia del Atlántico y el Pacífico son apenas algunas de las pruebas que la Antártida le imponen a los hombres y mujeres , que prestan servicio en la Antártida, donde tienen la responsabilidad de abastecer a las trece bases argentinas.

Resultado de imagen para base marambio en vivoEsta Base, que lleva el nombre de uno de los pioneros de la Fuerza Aérea en las operaciones Antárticas, el Vicecomodoro Gustavo Marambio, fue fundada el 29 de octubre de 1969.

La acción del arma en la zona se remonta al 1º de diciembre de 1951, cuando un avión Avro Lincoln designado "Cruz del Sur", al mando del Vicecomodoro Marambio, atraviesa el temible Pasaje de Drake y se interna en el Continente Blanco para efectuar lanzamiento de elementos de supervivencia en la Base General San Martín.

Siguieron a este vuelo otros de reconocimiento, exploración, glaciológicos, búsqueda y rescate, fotografía, apoyo a la navegación, traslado de cargas y evacuación.
Está ubicada en la Isla Marambio (ex Seymour) sobre el Mar de Weddell, en una meseta de catorce kilómetros de longitud y ocho kilómetros de ancho, a 200 metros de altura sobre el nivel del mar, a una distancia de 3.600 kilómetros de Buenos Aires y 2.800 kilómetros del Polo Sur.

Vendría luego la creación de la Base Aérea Teniente Matienzo y los vuelos transpolares para unir nuestro país con Oceanía.2





1- http://www.primeraedicion.com.ar/nota/240804/la-antartida-el-territorio-donde-la-soberania-y-la-ciencia-argentina.html. 
   Recuperado 22.02.17
2 - http://fuerzaaereaargentinaparches.blogspot.com.ar/2009/08/base-marambio-antartida-argentina.html. Recuperado 22.02.17